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▲「身心特考」(四等)(一般行政)~大東海學員「李成發同學」

 

敝姓李，名成發，我出生在新莊的一個貧苦家庭，家中成員有三人，妻子與我同樣是肢障者，女兒就讀國小五年級，生活雖然清苦，甘之如飴。先前在國小擔任短期臨時契約工，任期屆滿，即因考試任用人員報到而失業，家中頓失一份糊口的薪資，由於年屆四十，找工作四處碰壁，不是嫌年紀太大；就是因有殘缺身體，而不願意錄用。在妻子鼓勵之下，拿出之前的微薄儲蓄，讓我到「大東海」補習，望著妻小期望，我下定決心投入「公職」，夜闌人靜、舉案苦讀，只盼望有一天，能讓妻小過著安定的生活。
      每天，我總是帶著妻子為我準備的炒飯(麵)，第一個到「大東海」看書，在自修教室的位置坐定好，即埋首苦讀，晚上則繼續參加「大東海」的課程，直到深夜才回家，一回到家裹，妻子已為我準備好熱水、熱飯待我飲用，看著妻子為了補貼家用，擔任臨時工的辛苦，內心煎熬，非筆墨所能形容。以下是我參加本次考試，所使用的各科準備方式，提供學弟學妹們參考：
 一.「國文」：將「王老師」上課的公文筆記詳讀，利用老師的電子信箱，書寫作文傳給老師批改，可增加自己寫作能力，了解自己不足之處，測驗題部分，則多做歷屆試題演練，增強自己的實力。
 二.「法學知識」：多看法條，參照歷屆考題，了解命題之趨向所在，將「陳老師」上課的筆記詳讀， 配合試題演練即可。
  三.「行政法概要」：將「陳老師」上課的筆記、重點及法條提示詳讀，多做歷屆考題演練，增強實力。
 四.「行政學概要」：將「蘇老師」上課的重點及提示詳讀，多做歷屆考題演練，增強實力。
 五.「政治學概要」：將「王老師」課上的筆記詳讀，多做歷屆考題演練，並於課後休息時間，將自己演論的申論題，請老師教導指正，了解自己答題不足之處。
 六.「公共管理」：將「李老師上課的筆記、重點及提示整理詳讀，多做歷屆試題演練，並於課後休息期間，請老師教導指正，認清自己答題的不足之處。
    另外，我也常藉「DVD視訊教學」，增加記憶覆誦，增強實力，與同學組成「讀書會」，平日互相切磋學習、加油勉勵，我們目標只有一個，就是考上「公職」。
      98年「身心特考」，各科命題之重心及各章分布狀況，如下：
 一.「國文」：作文佔百分之六十(見解、文詞、結構、書法、標點及試卷整潔，及對題意認知)、公文佔百分之二十(內容、用語、程式及標點)、測驗佔百分之二十。
 二.「法學知識」：「民法、中華民國刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法」佔百分之四十、「行政程序法、行政執行法、訴願法、行政訴訟法、行政罰法、國家賠償法、公務人員保障法」佔百分之四十「保險法、海商法、公司法、勞工保險法、家庭暴力防治法、企業併購法、票據法、證券交易法、著作權法、商標法、專利法、公平交易法、中華民國憲法、中央法規標準法、中央行政機關組織基準法、性騷擾防治法」佔百分之二十。
 三.「行政法概要」：行政程序法(行政處分、行政契約、法規命令及行政規則、行政計劃、行政指導、陳情)佔百分之三十、行政救濟法(訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)佔百分之三十、行政執行與行政罰佔百分之二十、行政法總論佔百之十、行政組織法佔百分之十。
 四.「行政學概要」：公共管理佔百分之二十、公共政策佔百分之二十、財務行政佔百分之二十、人事行政佔百分之二十、行政組織及行政運作佔百分之十、比較行政佔百分之十。
 五.「政治學概要」：政治制度佔百分之三十、政治意識形態與政治理論佔百分之三十、政治的意涵及基本概念佔百分之二十、政治行為與互動佔百分之二十。
 六.「公共管理」：企業型官僚佔百分之二十、管理工具層次佔百分之二十、制度運作層次佔百分之二十、公共資源管理佔百分之二十，組織管理層次佔百分之二十、公共管理導論與環境佔百分之十。
    請學弟學妹們，依照前述命題之重心，及章節分布狀況，擬定各科讀書計畫，按部就班，配合老師的筆記、重點及提示，就歷屆考題演練，並於課堂休息期間，請老師教導指正，改進答題不足之處，相信有助於考試能力的提升，考試時，必能得心應手、妙筆生輝，得到良好的成績。
    「公職考試」本是一項艱苦的馬拉松比賽，需要長期的耐力與體力考驗，這次我能順利的考上98年「身障特考(四等)一般行政」，要感謝的人實在太多；感謝推薦我到「大東海」補習的學長、感謝「大東海」諸位老師的辛苦指導、感謝這段期間給我精神支持的妻小，讓我鯉躍龍門成功。金榜題名對我來說，宛如作戰勝利，今日是「大東海」學員，明日是政府官員，不斷的激勵自己更上一層樓，你我皆將踏上成功的高峰！「一分耕耘，一分收穫」，考試成敗的關鍵在於力行與否，考前的辛苦、放榜的喜悅，非筆墨所能形容。「天下無難事，只怕有心人」，企盼學弟學妹們加油！祝福你們早日考上「公職」，有一份穩定、前瞻、有保障的工作！與大家共勉之！
大東海學員~李成發同學 謹識於大東海
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