壹、我今年年紀「已逾45歲」，「記憶力」不能和年輕的考生相比：

自「民國100年」開始，在「水利會」工作，接觸到「水利事業」，得知105年「水利會」考試，將再舉辦，這是個人「第二次」準備「水利會」考試，「上一次」考試，因為雜事較多加上工作較忙，沒有做好考試的準備，以往「水利會」，「五年考試一次」，偶爾會聽到同事「考了四次」還沒考上的，這是「二十年的歲月」，話說至此，你還要再撐下去嗎？且我今年年紀「已逾45歲」，「記憶力」不能和年輕的考生相比，因此，告訴自己，這也是「最後一次」參加「正式職員」的考試，不然就安分的工作吧！

貳、「大東海」的課程內容，對個人而言有「很大的助益」：

在老婆的支持下，接洽「大東海」斗六班，考量平時需要上班，沒有很多時間可以，聽看「各科視訊課程」，因此，決定購買「全套視聽教材」帶回來學習，如此可以利用的時間「更加充裕」！期間因為時間緊迫，「大東海」的課程內容，對個人而言有「很大的助益」！

一、在「農業概論」方面：

「廖老師」的課程，和其他的「農業概論書籍」相比，更顯得「容易記憶」！我的「讀書方式」通常不會只看一本書籍，大致上，至少有「兩本相比較」，特別是「專業課目」！然而「大東海」的內容，將文字「簡單濃縮」較為容易記憶！因此，平時將「其他書籍的內容」記錄在「大東海」的書本中，做為「參考用的筆記」，一方面，遇到題目，可以有「更多的內容」可以描述，另一方面，也是可以「涉略更多的知識」！就近來，考題而言，「農、林、漁、牧」各方面的題目，都要注意！甚至「食品加工」都是出題內容，「內容相當的廣泛」！也就是說「任何一個內容」都不能放過！然而，以「農概」而言，並非全部死背的考科，在腦海中要有圖像！例如：「森林的效用」來說，想像你在溪頭旅遊能做那些事，就可以描素出一幅很美的圖畫，答案就在其中，當然，不是每個題目皆是如此，當然，還是要背，沒看過怎寫得出來，這本書的內容「言簡意賅」，「容易記憶」還是「最大的優點」，到考前還是「只看這一本」！

二、在「灌溉排水概論」方面：

說實話，今年的「考試題型」有些讓人捉摸不定，因為相較於往年「計算題分數」，所佔比例，至少有「三、四成」之多，「今年」卻著重於「時事的題型」，「計算」只在「選擇」出現三題共計六分，這在「水利會」的考試中，實屬少見。這表達了一件事，不要埋首做「計算題」！「黃老師」授課內容「安排適中」，各方面均有「收錄」！內容一些「記憶題」，該記的還是要記！甚至，近幾年，政府推動的「農業政策」也要注意！今年「大東海」的「考前猜題」裡面，有出現「黃金廊道」的內容，可知「大東海」內容的更新也跟上了腳步！在「農業施政」內容上，也多有注意，是很值得收看的，畢竟，考試內容「包羅萬象」，多「涉略一些知識」總是好的；另一方面，今年「時事題」也加入題目中，讓埋首書本的考生，應該會有些錯愕，台南地震後「土壤液化的話題」，新聞反覆在報導，也占了不少分數，然出題型式都不一定，重要的是有「充分的時間」準備！「不臆測題目走向」，不放過任何的可能！

三、「共同科目」而言：

「大東海老師」上課的內容「多看幾次」！對於答題有很大的幫助，「法條的重點」和需要「注意的地方」，有一定的「提示作用」，重要的是題目多做多看！另外，「水利會」的「公文」考試偏愛「考簽而不是函」，因此，簽的「格式」要熟記，這和一般的「國考」比較不同之處！

參、「字體的工整」也很重要：

「個人認為」參加考試，就要有做「最充足的準備」！不預設任何立場，才能應付「多樣性」而不可預期的題目！此外，「字體的工整」也很重要！之前有同事看過我寫的字，差點沒暈倒，跟我說：「這樣的字，閱卷老師怎麼看的懂，就算寫對，分數也不會很高」。不論真假，字體工整「閱卷老師」看了也清楚！這樣印象分數自然會提升！

肆、更特別感謝「大東海」的教學，和「行政團隊」以及斗六班的輔導員給予很多的協助：

感謝「上帝垂聽禱告」，感謝家人的支持，更特別感謝「大東海」的教學，和「行政團隊」以及斗六班的輔導員給予很多的協助！讓我能在「短時間內」，獲得完整的「教學內容」，使我不再手足無措，焦頭爛額，考試「放榜前」的緊張，放榜之後「榜上有名」的喜悅！使身為「上班族」還要準備「國家考試」的我，覺得再多麼辛苦、努力都是「值得的」！