壹、我的「錄取經驗」與「讀書心得」：

當「大東海（永和班）～輔導員（品蓉姊）」跟我說，參加「大東海」的「慶功盛宴」及「錄取說明會」是否會繳交「考取心得」？我立刻回答她：不會耶！因為，我覺得「我考了好幾次」才考上，實在不是一個好典範！但「幾經思索」，自己也曾經受過「大東海考上學員」的「考取心得」的啓發，也應「效法」他們的精神！或許，對和我有「類似情況」的學員，有「些許幫助」或可作為「借鏡」！以下，本人，就「各科」的準備方式及經驗，與大家分享！

貳、「各科準備方式」：

一、「國文」：

「國文」分為「測驗」、「作文」與「公文」，我上過「大東海～楊昕老師」的課程，「楊老師」教學經驗「非常豐富」！而且「解題步驟」脈胳分明，跟著他上課的進度，並加以練習，相信定會「大有成效的」！「這三部分」，準備如下：

(一)、「測驗」：

之前，曾購買「大東海～楊昕老師」的「題庫書」來做，但總覺得它「僅佔20分」，而且範圍又很廣，所以，只有買來時，有花了「幾天時間」來看，後來，就都一直放在「書架上」成為展示品，真得相當可惜！因為，「楊老師」的「題庫書」寫的真的「很詳盡」！即使，是「自修」也是可以的！因此，我覺得「擬定計畫」是很重要的！若能「依計畫」去執行，「每一天」或「每個星期」都安排時間來看，積累下來的「作答」能力，必定會有所提升！而且，「測驗程度」的能力，也會攸關「公文」及「作文」的分數，怎麼說呢？由於，「普考」或「四等」是「各科分數平均」，所以，「各科」中的「每1分」都相當重要！當「題目」出到自己不熟、覺得「有難度」時，可能會花較多時間，在「測驗」的題目上，因此，連帶也會壓縮到「公文」及「作文」的作答時間。我自己就常因「測驗題」花太多時間，造成「作文」僅能用「50分鐘」的時間來寫，這樣的「時間壓力」下，是「很難寫出」一篇「好作文」的！

(二)、「作文」：

我「作文分數」一向都不高，主要的原因，大都是「時間」沒有妥善分配，花在「測驗題」的時間太多，以致「作文」大多僅能「用1個小時」的時間寫！「另一個原因」是因為「不常動手寫」，所以，明明用「這個字詞」或「這個成語」來表達會較好，但因「不常」練習寫，一時又想不到「如何寫」，最後，只好用「其它字辭」來替代，但那樣的詞彙，「意境」可是差很多的！更甚者還會「寫錯字」，而「造成扣分」的情形！大家可別輕忽了「作文」！我看過「一個考上的學員」，列出她「好幾次」的國考成績，她的「作文分數」都有「40幾分」！光是「作文」，我一口氣就差她「10幾20分」！「這些分數」要在「其它科目」中，補回來，說實在的「並不容易」！而且，我覺得和「英文」相較起來，「作文」相對而言，其「投報率」是相對高很多的！一般而言，「英文」要在「短時間內」拉高分數，「難度」相當大！但我並非說「英文」不重要！但「作文」要在「短時間內」拉高分數，機會是「大很多的」！

(三)、「公文」：

觀察「近年來」的「公文題型」，很多都傾向於「情境式考題」！命題老師已將「題目背景」大略敍述！但這並不意謂著「可以照抄」，仍然必需適時的依「公文格式用語」加以增添或刪減，而且，必需思考「題目」要我們「寫的是什麼」？有時必需「轉個彎」的方式來回答。否則，會造成「文不對題」的情形，「分數」自然不會好看了，這表示「題目」愈出愈靈活！所以，除了「基本公文格式」需加以熟悉外，「考前」一定要看「近年來」的題目，把「答案」先摭住，看是否可以回答的出來！

二、「法學知識與英文」：

(一)、「法學知識」：

包括「憲法」與「法學緒論」，「憲法本文」及「增修條文」之熟悉，當然是「必備的」！我想提醒大家的是「大法官釋字」，歷年來的「大法官釋字」幾乎是佔了「很大的比分」！一定要加以熟悉，並「多做考題」，藉由「做題目」來了解「重點」所在，並且，也會發現到「出題老師」可能會「在那裏」出陷阱，而特別注意！「法學緒論」範圍極廣，所以，除了配合「大東海老師」課程的進度，預習及複習之外，更重要的還是「多做考古題」！做題目時，「選項中」的「正確」與「錯誤」的「4個選項」都要加以理解！因為，「下次考試」可能就是出在那裏了！特別推薦「大東海～法緒（陳傑老師）」，相信，上過他的課的學員，都知道，老師教學「認真又風趣」！且課堂上，經常都是「人山人海」的，很受到學員歡迎！我就不再多說了！最後，我要提醒的一點是，由於，「法緒」範圍極其旁雜，最好，針對「易混洧之處」加以整理，並作成「筆記」，以方便考前復習！

(二)、「英文」：

我的「英文分數」都不高，實在無法提供建議。我看過「考取的學員的心得」分享，「英文」佔40分，他就拿了「30幾分」，真是羡煞相當多人呢！所以，「英文」程度好的人，考「國考」真的很吃香！

三、「行政法概要」：

如果，只是考「選擇題」的學員，非常推薦「大東海～陳薇老師」！因為，「陳老師」上課除了「很認真」之外，還會針對考生可能「較易出錯」或「不易理解」之處，加以說明，並精心編攥「隨堂小考題目」，這可作為自己讀到「某一篇章」的「自我測驗」，以了解自己「哪裡」尚需加強！「另外一點」，就是，我其實很懶得「抄筆記」，而「陳薇老師」的板書，剛好很少，但我「要強調」板書的多寡，和老師的「教學品質」並沒有太大的關係，只是每個學員的「偏好」不同罷了！最後，我要建議的，仍然是「多做考古題」，大凡，只要是「選擇題」，都可以經由「阿摩線上測驗」這個網站，去培養實力！

四、「行政學概要」：

「行政學」我非常推薦「大東海～王立明老師」，一則是「他的板書」同樣是相對較少，另外，他都會「舉一些例子」讓我們能在理解後，方便記憶！這很重要哦！因為，當碰到「不曾看過」的題目時，很容易未加思索，而「胡亂勾選」錯誤的答案！但腦海中，若有「一些例子」的印象，即可經由「驗證」或「聯想」的方式，來解題，以增加「答對」的機率！其實，「大東海」聘請的老師，都「非常優秀」！只是，每個學員可能覺得，他比較習慣或適應「某個老師」的教學方式，而選擇不同！「大東海」也非常貼心的，針對學員「不同需求」，聘請「多位老師」授課，讓學員有「多樣」的選擇性！若是考「普考」或「四等」，「這科」同樣也是考「選擇題」，所以，還是建議上完老師的課後，可以上「阿摩線上測驗」去培養實力吧！

五、「公共管理概要」：

「公共管理概要」分為「測驗」與「申論」二部分，準備方式，如下：

(一)、「測驗」：

既是「測驗」，我的建議還是「勤做考古題」！

(二)、「申論」：

「公共管理」這科的「申論」，我分數一直都不高，我自己也覺得很納悶，因為，我「政治學」有時一題，可以拿到「23分」！而且，我記得還好幾次了，這表示我的「寫作表達」的能力及方式，應該沒有太大問題！但「公共管理」就從來沒有超過「20分以上」的。大多是「15分」左右，甚至「個位數」也是有過，可能我「這科」的學習方式「哪裏」出錯了吧！我覺得，若有我同樣問題的學員，可以參加老師的隨堂小考，並跟老師討論「如何解決」這個問題。「這科」非常推薦「大東海～王立明老師」！因為，「王老師」會精心設計題目，幫我們「隨堂小考」並批改，「批改」是要花相當多時間的，但對於「考生的程度」卻是「大有成效」！我也是在老師的課堂上，學到很多「寫申論」的「格式」、「方法」及「技巧」！包括「前言」、「本文」及「結論」，有時「前言」或「結論」並非一定要寫，很多人可能會「有疑問」是嗎？容我賣個「關子」，自己去聽老師的課，就知道了！而且，老師也會跟我們分享他「讀書」及「作筆記」的方法！其實，很少老師會做這方面的分享，但老師「就是會教」我們，而且，就像「行醫多年」的「醫師」，一看，就知道我們的「問題症結點」是什麼？跟著「王老師」的進度走，「程度」一定會一步一步的提昇的！

六、「政治學概要」：

「政治學概要」分為「測驗」與「申論」二部分，「準備方式」如下：

(一)、「測驗」：

還是要勤做「考古題」，並把「易混洧」的部分，作筆記整理！

(二)、「申論」：

「政治學」的「申論」，我也並非一開始，就可以拿到還可以的分數，也是經過一段時間的練習。記得，當初「大東海～郝強老師」請考上的學員，到班裡「分享考取心得」時，有一位「錄取生」很有自信的說，他上了「郝老師」的課後，覺得他自己寫的「擬答內容」比別家補習班老師出的題庫書還好，我當時，覺得他「會不會太誇張了點」！但「後來證實」，只要跟著「郝老師」上課的進度，真的「程度」會提昇很多！因為，有些他班補習班老師的題庫書，很多都是「複製、貼上」，「前言」、「結語」根本就「對不上」題目問的！但「郝老師」的題庫書，卻是「每一題」都是針對「題目所問」的來回答，所以，很推薦「郝老師」及其所著作的「題庫書」！

參、「國考心路歷程」：

「大東海～陳薇老師」在課堂上，曾勉勵我們：「考國考的考生，就像很多人在「等公車」，只有排在「最前面的人」，才有機會「擠上公車」！不然，就只好等「下一班」了，但只有，那些已經在「公車站牌」等候的人，才有機會擠上去！」也就是，只要我們把「實力」培養起來了，接著，就是「等待機會」了！如果，我們一直都還沒走到「站牌」、「實力」尚未培養到「某個程度」，那麼只能眼睜睜的，看著「機會」流走了！況且，機會經常是不等人的！所以，一定要「先培養」自己的實力後，再等待「機會」的到臨！我也希望，藉由「陳老師」的這席話，來勉勵「正在持續奮鬥、努力的」「大東海」的「學弟妹們」！

肆、「感謝之語」：

「國考」有幸上榜，要感謝的人，真的太多了！「首先」當然是「我的家人」，沒有放棄過我，一直持續的支持著我！「再來」便是「大東海的名師」了，因為，我非本科系，所以，剛開始接觸「每一科」，對我而言，都是「一個挑戰」！因此，非常感謝「大東海」的「每一位老師」悉心教導！另外，由於，我後來大都是「利用假日」到「大東海」聽看「數位影音視訊教學課程」來補課！更感謝「大東海」的「每一位輔導員」熱心的幫忙協助，尤其，我因為「更名」過，「大東海的班主任」也不嫌麻煩，幫我申請了「新的上課證」、還有「大東海（永和班）～輔導員（品蓉姊）」也幫助了我很多，還有…很多、很多人，都讓我心存感激！