壹、報名參加「大東海」的「永久免費保證班」：

我之前猜測，如果依照「過往的」最低錄取分數，這次的「最低錄取分數」應該至少會到「84分」！當我在「放榜當天」看到這次考試的「最低錄取分數」只有「79.15分」，而自己以「第二名」的成績通過考試，而被錄取的消息之後，當下感到「震驚」和「高興」！想不到自己這次居然「考上了」！「五年前」，我大概在「那一年的六月中」從大學畢業！由於，不知道自己可以「勝任」什麼工作，「我的家人」考慮到「我的情形」和「個性」，便鼓勵我去考「國家考試」！我媽幫我報名「大東海（基隆班）」的「永久免費保證班」，也帶我去跟她的朋友們（其中，有一個公務員，和另一個公務員的父親）、「大東海（基隆班）」的「輔導人員」討論！最後，才決定選擇報考「人事行政」的「初等」和「五等考試」，當個常來「大東海（基隆班）」念書的「全職考生」！由於「入伍」，全職考生的生活，在「九月初」暫停，隔年「一月」退伍！「這些年來」，我還有另外準備「鐵路（佐級）（事務管理）」考試，所以，也有寫過，從民國「104年」到「110年」的「公民與英文」、「國文」、「法學大意」歷屆試題！

貳、「機會」是留給「準備好的人」：

在「準備考試」的過程中，我數度感受到「低落的情緒」，因為，想到自己「還沒考上」！而且，對「未來」感到徬徨，再加上，看到「別人」都在工作了，自己卻還在「靠父母養」，就會開始思考「是否該繼續準備下去」？幸好有「父母」、「朋友」的鼓勵，以及「看到自己的成績」，確實有「逐年進步」的趨勢（自己以「表格」記錄自己的歷年成績變化），我才能「堅持下去」！否則，早已「放棄了」！我這次的經驗，驗證了「機會是留給準備好的人」這句話，如果，自己之前沒有「持續努力」準備考試和堅持下去，恐怕這次仍「未考上」！

參、「各科的準備方法」與「心路歷程」：

我報名「大東海（基隆班）」的「永久免費保證班」之後，「一星期內」至少「會安排三天中」的「某個時段」到「基隆班」上課！其他天，「在家」自行看書、放鬆或外出做其他事情（例如：看電影、跟認識的人碰面…等等）！「每天早上」起來之後，我會計劃今天要看「哪一科」，或做「哪些事情」，也會「看點書」或寫「某一年」的「某一科考題」！當我在「大東海（基隆班）」時，會花些時間讀「教科書」、複習上課內容、寫「四科」的「歷屆試題」（除了，考試之外，我至少，會「再寫一遍」民國「105年」到「109年」的「初等」、「地方五等」相關考題（某些考題，甚至寫了兩遍！）並在寫完考題後，看詳解或上網查答案，以及，針對自己「錯的題目」，或「有疑問的選項」寫下經過自己消化的「相關法條」或「重點概念」，這樣一來，日後複習才會方便！

而且，「多寫考題」還有一個好處，那就是加快「作答速度」，因為，「考試當天」的考場氣氛，和題目的難度，會影響「作答速度」！只要卡在「某幾題」太久，就很有可能影響到「後面題目」的作答時間！只要，「平時」多要求自己在「考試時間內」寫完試題，在「考試」當天，就能把握時間「及時作答」完成！聽看「大東海（數位影音教學課程）」（使用系統看教學影片）！待到「一段時間」後，我就會外出逛街，或吃東西（適度休息）！因為，我看「教科書」時，的專注力有限，沒辦法像「某些考生」那樣，從「早上8點」一路唸到「晚上10點」，且中間「只休息幾個小時」，因此，選擇集中精神，在「早上」和「下午五點前」的時間讀書（盡量有效率唸書）！

一、「人事行政」：

我在「2017年」買了「大東海」的「人事行政教科書（AKK45）」，為求盡速理解「人事行政大意」的內容，選擇再買「其他出版社」出版的「人事行政大意」教科書，分別讀「兩本教科書」！「大東海（基隆班）」的「純娥姐」告訴我有相關的「教學課程」可以聽看，而且「教科書」有改版過，我只好再買一本「教科書（AKK79）」，然後，開始聽看「大東海～碩傑老師」的「人事行政課程」。聽過「一輪U循環課程」之後，我認為「他的授課內容」很扎實，也會在聽完課程後，進行複習！從他的上課內容來看，他身為「某單位」的「人事主管」，已從事多年的「人事工作」，不但會分享其「實務經驗」，還會詳細地說明「各章節」的重點，其「舉例」也很恰當，這樣的「課程內容」，讓我理解「某些自己剛開始唸時，仍讀不懂的概念」！他自稱有「四張」通過「國家考試」的證書，因此，會在課堂上，分享自己當初準備「國家考試」的訣竅！

二、「法學大意」：

我先購買「教科書（AKP44）」，再聽看一輪「大東海～黃捷老師」的課程，「他的授課風格」有趣，內容又有深度，使我對「法學大意」這一科，有大概的理解和一點基礎！之後，我再聽看一輪「大東海～陳傑老師」的教學課程（不含勞基法、家暴防治法…等等，「高普考」會考的法律部分)，其「授課內容」非常紮實，舉例生動，使我對於「某些概念」有進一步的理解！除此之外，我還有再買一本「法學大意」的書來讀！由於，之前我寫相關的「歷屆試題」時，發現自己在「憲法」、「釋字」、「憲法增修條文」的部分，不太熟，因此，再買下「憲法教科書（AKP01）」，並聽看一輪「大東海～王忠義老師」的「憲法」課程！他的舉例生動有趣，講解詳細，使我對於「憲法」有更進一步的了解！

三、「公民」：

我有買「教科書（ATD07）」，並分別聽看了一輪「大東海」～「高強老師」和「王忠義老師」的教學課程，「兩者」的授課內容「各有特色」！「高強老師」會在課堂上，不時以「影印補充稿」講解「考題」和「法律條文」，我對於他講解「比較利益的考題」的印象特別深刻！「王忠義老師」則是上課比較風趣，也講得「很仔細」！

四、「英文」：

我購買「大東海～陳蕙老師」的「講義書（NB77）」和「英文教科書（AKP23）」，並聽看過一輪課程！她的授課內容，風趣且扎實，不但會講解「文法」、「單字」的意思、「字根、字源、字首」，其「講義書」還有整理出「高普考」常考的字彙，我覺得這樣的課程和講義內容「滿好的」！由於，我的「英文程度」不算很好，再加上「這一科」的範圍大，我還有「其他科目」要做準備，所以，我從「歷屆試題」中的「單字」、「文法」、「課程」與「教科書」、「講義的內容」開始做看！順帶一提，根據「自身的經驗」，「英文」如果要進步，最好「平常」開始累積，且「固定」安排時間接觸「相關內容」，否則，沒接觸的時間，一旦拉長，可能就會忘掉「原本會的」單字或文法！

五、「國文」：

我買了「大東海～楊昕老師」的「兩本講義書（NB64和NB65）」，並聽看相關的教學課程。其課程，有「完整的架構」，因範圍大的「國文」，經過老師「系統性的解說」之後，準備「這一科的方向」，就變得「很明確」了！，且內容生動有趣。老師會在課堂上，分享準備「這一科」的秘訣，甚至，還有統計「歷年考題」的「類型」、「考點」，讓「考生」清楚「哪些考題」很容易在「考試中」被考出來！