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▲「高考」→(一般民政)→金榜題名！☆大東海「吳德揚學員」~分享我的〜讀書心得、錄取經驗、優異成績、心路歷程。

▲【優異成績】：(1)國文：61分(申：41分；測：20分)，(2)民法總則與刑法總則：54分，(3)法學知識與英文：58分，(4)行政學：58分(申：12分；測：46分)，(5)行政法：70分(申：28分；測：42分)，(6)地方政府與政治：94分，(7)政治學：65分，(8)公共政策：44分，☆總平均：63.23分，☆錄取標準：61.50分。

▲【心路歷程】：感謝「大東海」創立了「永久免費保證班」的好制度！只須「繳一次」，就可以「終身學習」！而不用每年重新繳交費用！「此種好制度」有效減輕了「考生」補習費的負擔！→再者，由於「大東海」的「永久免費保證班」的制度，在「一個分班」報名，則「全國各地的分班」都可以上課，利於考生能夠因應「工作的異動」而就近到「各分班」皆可上課，上課有「彈性」！→更感謝「大東海」提供了良好的「學習環境」，使我榮登「高考～一般民政」金榜題名！

◎大東海學員~參加110年10月9~11日「高普考」考試~（111年1月4日放榜）~金榜題名~績優代表~錄取經驗談！

◎主題：感謝「大東海」創立了「永久免費保證班」的好制度！只須「繳一次」，就可以「終身學習」！而不用每年重新繳交費用！「此種好制度」有效減輕了「考生」補習費的負擔！→再者，由於「大東海」的「永久免費保證班」的制度，在「一個分班」報名，則「全國各地的分班」都可以上課，利於考生能夠因應「工作的異動」而就近到「各分班」皆可上課，上課有「彈性」！→更感謝「大東海」提供了良好的「學習環境」，使我榮登「高考～一般民政」金榜題名！

▲榮登110年「高考」(一般民政)~大東海學員「吳德揚同學」敬筆

▲地址：宜蘭縣三星鄉照林路＊段＊巷＊號

▲電話：0963-632＊＊＊

壹、「前言」～我選擇「大東海」的「永久免費保證班」：

一、「考公職的原因」：

在現今「競爭激烈」的環境下，若沒有培養，能夠「直接運用」到實務工作上的能力，則在「就業市場」上，較難找到「合適」、相對「穩定」的工作！而這些，沒有培養到，能夠直接運用在實務工作上的能力，但對於「學科」學習技巧、「文字闡述能力」有一定基礎的人，其相對較好的出路，便是參加「公職考試」！是故，吾人，便選擇投入「公職考試」！

二、「選擇大東海的原因」：

基於「現實原因」考量，不見得，每個人都能夠全職投入「國考」，也不見得，每個人都能夠於「短期內」考取公職！基於此，當每年需「重新繳交」補習費時，對於「考生」而言，便是「一大負擔」！有鑑於此，「大東海」補習班，便創立了「永久免費保證班」的完美好制度，只要「繳一次」費用，就可以「終身學習」！而不用每年重新繳交費用，「此制度」有效減輕「考生」補習費的負擔！基於「前述原因」，吾人便選擇報名「大東海」的「永久免費保證班」！再者，由於「大東海」的「永久免費保證班」的制度，在「一個分班」報名，則「全國各地的分班」都可以上課，有利於考生能夠因應「工作的異動」而就近到「各地分班」上課，使上課更有「彈性」！

貳、我的「各科」準備方法：

一、「國文（作文、公文、測驗）」～「大東海～楊昕老師」：

使用書籍，為課程「大東海」的「講義」、「大東海」的「考前猜題」、網路提供的「考古題作文範文」等！

1.「作文」：「楊昕老師」，會教大家「作文」的寫作及準備方式，如可透過練習「國文測驗題」時，從中閱讀到一些文章，以充實「作文」的寫作能力！

2.「公文」：「楊昕老師」會教大家「公文格式」的口訣，只要「熟記口訣」，「格式」就比較不會錯！

3.「測驗」：「楊昕老師」的講義，為依「主題式」編排，有利於，針對自己的「弱項」，來加以加強！

二、「法學知識與英文（憲法、法緒、英文)）」：

使用書籍，為「大東海～陳傑老師」的課本、「大東海」的「考前猜題」、「線上測驗」等！

1.「憲法」：主要是依「陳傑老師」的「法緒」中的「憲法篇」，來加以複習，並搭配「考古題」、「近期釋字」等來加以練習！

2.「法緒」：「陳傑老師」上課，會「抄大量的板書」，及提供詳細的「法學概念」解說、「考題講解」等，使我能夠建立起「法學」的基礎！

3.「英文」：則是以複習「高中的英文單字」，及練習「考古題」為主！

三、「行政法」～「（大東海）～「陳薇老師、陳傑老師」：

使用書籍，為「大東海」～「陳薇老師的教材」、「陳傑老師的課本」、「大東海」的「考前猜題」、「線上測驗」等！

1.「測驗題～陳薇老師」：「陳薇老師」對於「行政法」法條，會進行「逐條講解」，有利於瞭解「行政法」的內容，且會就「近期」、「經典」的考題，進行講解，以利於瞭解「近期考試」的趨向！

2.「申論題～陳傑老師」：「陳傑老師」會於「板書」中，抄寫「大量的」學說、實務見解等，並會進行「申論題」的解題，以利瞭解「申論題」的解題技巧等！

四、「行政學」：

「大東海～王老師」所教的「行政學」，相對較白話，使「初學者」較容易上手！「大東海～蘇靖堯老師」所教的「行政學」，則相對較深入，補充「許多版本」的教科書內容！使用書籍，為搭配課程的課本、「大東海」的「考前猜題」、「線上測驗」等！

五、「政治學」：

「大東海～郝強老師」提供「樹狀圖」的板書，及詳細的課程講解，使我能夠瞭解「政治學」的架構及脈絡，並建立起對於「政治學」的興趣！使用書籍為「郝強課本」、「大東海」的「考前猜題」等！

六、「地方政府與政治」：

「大東海～王老師」上課會提供「樹狀圖板書」，來拆解及架構法條，並以「白話的口語」來說明「法條內容」，使「初學者」能夠建立起「這門科目」的架構！而「大東海～蔡元德老師」的課本很詳細、上課會提供「很充分的」資料補充，及「考題解說」、提供「口訣」等，以利於學習！使用書籍，為搭配課程的課本、「大東海」的「考前猜題」！

七、「民法總則與刑法總則」～「（大東海）～蔡裕樹老師、卓老師、陳盛老師」：

使用「大東海」的書籍，為搭配課程的課本、「大東海」的「考前猜題」等！

1.「民法總則～蔡裕樹老師」：「蔡裕樹老師」，會提供許多實務見解，及考題講解，以充實「申論題」的答題內容！

2.「刑法總則～卓老師、陳盛老師」：「卓老師」會提供清楚的「樹狀圖板書」、概念說明，及實際演練「實例題」，以供學習實例題的答題方式！「陳盛老師」會以「白話方式」說明「法學概念」，以利瞭解「刑法」內容！

八、「公共政策」：

「大東海～郝強老師」會以「樹狀圖方式」來建立起學科架構，在解說的過程中，會建立起與「政治學」學科的連結，以利於以「整合的概念」來瞭解「這門科目」！使用書籍，為「郝強老師」的講義書、「大東海」的「考前猜題」等！

參、「結語」～要感謝「大東海」提供良好的「學習環境」等，使吾人能夠成功「考取國考」：

在準備「國考」的路上，就像走在一個「看不到盡頭」的隧道中，但是「有的人」能夠成功走到「隧道出口」，「有的人」卻無法「走到出口」，其差別，在於有無使用到「正確的」學習技巧、堅定正確的信念，及相信自己，並盡全力堅持下去！再者，當有選擇到「適合自己」的師資、課程等，「這些輔助」就好比，隧道中的「一盞明燈」、「指引」等，能夠使我們快速找到「正確的方向」，以成功抵達「隧道出口」，成功「考取國考」等！而在此，則要感謝「大東海」提供良好的「學習環境」等，使吾人能夠成功「考取國考」！

大東海學員~吳德揚同學  謹識於大東海

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