壹、個人有幸於「106年」，「通過薦任公務人員（晉升簡任官等）考試」：

「公務人員」，要取得「薦任（升簡任）」資格，目前，採「升官等考試」和「升官等訓練」，「雙軌制」。依考選部，提出「簡任（升官等）考試」的「落日條款」，係於「民國104年」、「106年」及「108年」，各舉辦一次，升等考試。個人有幸於「106年」，「通過薦任公務人員（晉升簡任官等）考試」，「法制類科及格」，謹提供，個人「心得」報告：

一、「（簡任升等考試）錄取標準」：

「公務人員（升等考試）」，不求考取「榜首」，而是，「搶進前三分之一」！錄取成績的「比重」，以「考試成績占70％」，「筆試成績（占85％）」、「口試成績（占15％）」，「近3年的考績成績」，則「占30％」。最理想狀況，就是「連三年考甲」，而長官，又肯「給高分」成全，絕對可以，「贏在起跑點」！因為，我「近3年考績」，未甚突出，故仍回歸，以「專業科目」為重！

二、「（時間管理）與（讀書計畫）」：

「升等考試」考生，都是「在職」的公務員，承受家庭與工作的負擔，因而，「時間管理」很重要，務必要擬訂，「適合自己」的「讀書計畫」，並「落實執行」，「養成讀書習慣」！並隨時，「留意時事議題」，從新聞報導、期刊、相關議題網站，「掌握社會關注」之議題，「預擬解決方法」或對策，養成「敏銳度」！

三、「本人之（各科準備方式）」：

(一)、「策略規劃與問題解決」：

本科目，市面上，無標準教科書，相近的，僅有「公共政策」書籍，可參考，本人係以「命題大綱」，為考試命題範圍，「申論題（共4題）」，其中，「理論題（2題）」，「實務題（2題）」。故務必熟記，包括「腦力激盪法」、「創意思考」、「德菲法」、「魚骨圖」、「心智圖」，等方法之論述。「實務題」部分，則以近年，「國家文官學院」的「簡任（升官等訓練）」，上課講義為本（教材可由文官學院網站下載），整理屬於自己的筆記，可略知學者，對於當前「國家重要政策」、「行政管理知能與實務」之著重趨勢，有助於，準備本科目方向！

(二)、「中華民國憲法與英文」：

首先，「英文」部分，以個人「中級」的難度，實難取高分，建議以「中高級」的英文雜誌，和單字為主，「單字」盡量多看幾次，使自己對陌生單字，有印象，每天並不需要花太多，時間準備，只要「撥半小時」，去看「英文」，應該，就可以了。「憲法」則與「行政法」一起準備，重點在「釋字」，多年前，的「憲政爭議」，已不易成為國考考題，所以，務必要記憶，「近5年（大法官釋字）」，及相關「憲法」文章，至於，「釋字」的記憶，不同於法條，做法是可以，把該釋字的「重點濃縮成幾句話」，以方便表達，在考卷上！

(三)、「行政法研究」：

「各個重要原則」，搭配的「大法官解釋」，「絕對要背」（至少，要挑2～3個解釋，不用多，但絕對要「熟記釋號」）！「層級化保留」、「大學自治」，等重要解釋，務必要記。「考古題」非常重要！「考古題」，反映了哪些是，法律上的爭議，尤其是，當年度的「高考」、「司法特考」的題目，可以分析、整理、「掌握命題趨勢」與重點！

(四)、「立法程序與技術研究」：

以「考古題」為主，由近年「考古題」，以本科考古題，重複的機率，相較於，其他法科，高出許多。由於，「立法程序與技術」這科，牽涉很多「流程」的問題，所以，可以畫，「淺顯易懂的流程圖」，對於，「理解與記憶」，有很大的幫助，複習的時候，也能，很快掌握到重點！

(五)、「口試準備」：

1.了解「口試規則」，「口試」進行方式、流程、時間、評分項目及配分！

2.重新檢視，「個人基本資料」及「履歷表」，思考學經歷資料、個人生涯規劃，與考試類科工作內容之「關聯性」。

3.瞭解報考，類科職務之「工作職掌」、義務，及應具備之知識、能力、人格特質。

4.思考「口試委員」，可能會提出，與職務知識、技術、能力有關之問題，及該如何回答。

5.回答時，應假想您，目前擔任該類科職務，從「職務觀點」，回答問題。

6.針對「本身弱點」，多做些研究與補強。

7.練習「表達能力」，（技巧包括：正向思考、自然顯現，熱誠與自信、話語清晰易懂、不用俚語或不適當語言）。