一、「我的～公職之路」：

「考公職」，原本不在，我的「生涯規劃」之中，直到身體發病，並拿到「身心障礙證明」後，才開始思考，「職涯下半場」，是否應該「另有出路」！在偶然的機緣下，得知「公職」提供「身心障礙者機會」，故「決意一試」！也沒考慮多久，就到「大東海」報名，參加「大東海～影音視訊函授課程」，也因身體的原因，無法到現場上課，「一睹名師風采」，只能對著「視訊的螢幕」，準備我的「公職之路」。

二、各科我準備的心得，與「大家分享」：

(一)、「國文」：

範圍非常大，也無從準備起，只能以以前所學，來作答，但重要的是，在「作文及公文」，「作文」別無他法，只能養成「閱讀文章習慣」，「公文」則需熟記及練習，課堂上，老師所提醒的，「寫作技巧」及公式！

(二)、「法學緒論、行政法」：

這兩個科目，「大東海～許杉老師」，上課所提示，「每一章節」以板書模式，「提列重點」，一定「要熟記」！因法學範圍，真的要「多做題目」、「多背法條」，遇到不會的題目，就查法條，並且「勤做筆記」，讀一遍記不得，不如「抄寫幾遍」！上考場時，把「筆記」帶去背，因為，這本，都是自己比較「不熟的法條」，考前背，上考場，還是背它，背的同時，不要忘了其他法條，也要「適時複習」，以免不熟的會了，上考場時，熟的卻反而，忘光了，並需「多做考古題」！

(三)、「行政學概要」：

這科，「大東海」的「蘇靖堯老師」上課時，「耳提面命」的重點，板書上「行政學各年代脈絡」，讓我很快進入，學習步驟，這科起初，是我「最沒把握」的科目，因為，我不是本科系的，所以，除了繼續寫「考古題」以外，也把課本上，不熟的觀念，抄下來，「每天重複看」！

(四)、「公共管理」：

這科「大東海～王立明老師」，主要是，以「申論為主」的講課方式，對從未接觸，本科的我而言，反而是「全新的體驗」！我是先，從準備「申論」的方式，老師每次上課，「出題練習」，再加練習「考古題」，僥倖過關！

(五)、「政治學」：

對我而言，此科，雖「未曾接觸」，但因一直「有興趣接觸」，這方面領域的事物，故在經由「大東海～郝強老師」的整理，讓我準備起來「事半功倍」！「申論題」的題材，除了課本以外，如有「閱讀社論」或「政治評論」的習慣，個人覺得「蠻有幫助」！

(六)、「憲法」：

這門課，應是大家準備起來，較「駕輕就熟」的，但主要重點，還是需「小心應答」，「穩健拿分」！

以上，是我個人之心得，希望對已在，「準備國考」的考生，「有幫助」！